Contoh Desain Pembelajaran

Bripda M. Sholeh. K. Anwar

KOP

DesainPembelajaran

Materi pelajaran : KUHAP

1.         Pertemuan ke    : 3 (tiga)

2.         Kompetensi dasar

            Terampil menerapkan  tata cara melaksanakan Upaya Paksa (Pemanggilan, Penangkapan, Penggeledahan, Penyitaan, dan Penahanan) yang tidak melanggar HAM penyidik

            Indikator hasil belajar

a.            menjelaskan pengertian-pengertian yang berkaitan dengan upaya paksa;

b.            menjelaskan dasar hukum upaya paksa;

c.             menjelaskan tata cara upaya paksa;

d.            mempraktekkan cara melakukan penggeledahan dan penangkapan.

3.         Pokok bahasan

a.         pengertian-pengertian yang berkaitan dengan upaya paksa;

b.          dasar hukum upaya paksa;

c.          tata cara upaya paksa;

d.          cara melakukan penggeledahan dan penangkapan.

4.         Waktu  : 270 menit ( 6 JP)

5.         Uraian Kegiatan

NO	WAKTU	MATERI	KEGIATAN		METODE
			PENDIDIK	PESERTA
1	20 menit	apersepsi	-   Membuka kelas -   Refleksi -   Menulis judul, menyampaikan tujuan -   Mengeksplore pemahaman peserta tentang materi -   Menghubungkan pemahaman materi yang telah dimiliki serdik dengan materi /kompetensi baru	-    Menyimak -    Merefleksikan materi yang telah diterima -    Memberikan pendapat	-    Ceramah Singkat -    Eksploring -    Curah pendapat
2.	60 menit	-   Pengertian pengertian yang berkaitan dengan upaya paksa -   dasar hukum upaya paksa -   tata cara upaya paksa	-   Menjelaskan materi -   Menugaskan serdik untuk mendiskusikan materi tentang dasar hokum dan tata cara upaya paksa -   Memfasilitasi jalannya diskusi -   Menyempurna-kan dan menyimpulkan hasil diskusi. -   Memberikan kesempatan serdik bertanya dan membahas secara bersama-sama.	-    Mendengarkan dan menyimak -    Melaksanakan diskusi dibawah pengawasan pendidik -    Memaparkan hasil diskusi dan kelompok lain menanggapi	-    Ceramah -    Diskusi -    Tanya jawab
3	80 menit	cara melakukan penangkapan	-   Menjelaskan materi dan memberikan contoh cara melakukan penangkapan. -   Menugaskan serdik untuk mempraktekkan cara melakukan penangkapan -   Mengamati dan menyempurna-kan praktek serdik	-   Memperhatikan dan menyimak -   Mempraktekkan cara melakukan penangkapan	-    Ceramah -    Tanya jawab -    Praktek
4.	80 menit	cara melakukan penggeledahan	-   Menjelaskan materi dan memberikan contoh cara melakukan penggeledahan. -   Menugaskan serdik untuk mempraktekkan cara penggeledahan -   Mengamati dan menyempurna-kan praktek serdik	-   Memperhatikan dan menyimak -    Mempraktekkan cara melakukan penggeledahan.	-    Ceramah -    Tanya jawab -    Praktek
5	30  menit	Penutup	-      Menyimpulkan materi yang telah disampaikan -      Memberikan penugasan perorangan -      Memberikan formatif tes -      Menutup pelajaran -      Edifikasi (memberikan penghargaan kepada orang lain tanpa hadirnya orang tersebut)	-    memperhatikan dan menyimak -    Melaksanakan formatif Tes	-    Ceramah -    Tes tertulis

6.    Peralatan dan tempat :

a.    Peralatan :

-        Flifchart.

-        Spidol.

-        Komputer.

-        Infokus / LCD.

-        Layar.

-        Kelas.

b.    Tempat         : Kelas

7.         Referensi :

            -           Modul KUHAP

            -           Buku Kitab UU No. 8 tahun 1981.

            -           PP No. 58 tahun 2010 tentang Pelaksanaan KUHAP

                                                                                    Jakarta,       Nopember  2013

TTD

                                                                                      TIM MASTER TRAINER